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2010.02.02

1月31日の「エチカの鏡 ~ココロにキクTV~」(2)

(つづいた)

v(^∀^ )☆\(^∀^; ナンノコッチャアッチャコッチャ!

 

「ヨコミネ式教育法」第4弾…学童保育

2.書きの時間

別の授業では…新聞から興味や関心を持った記事をノートに書き写している.

新聞を教材として、わからない言葉は辞書を引いて意味を調べる.

 

おらも今でも辞書をうどん…ぢゃなかった、そばに置いて...

v(^∀^ )☆\(^∀^; ナンノコッチャカタガコッタ!

側(そば)に置いて、わからない言葉はすぐに調べる.
さらにネットでも検索して調べる.

v(^∀^ )☆\(^∀^; エライエライ!

だって、わからないままにしておくといつまで経ってもわからないままだから.

v(^∀^ )☆\(^∀^; エライエライ!

 

子供達は、学校で習っていない漢字はノートに書いて練習!

小学校では学年ごとに覚える漢字が決まっている.

横峯氏はこのことを、

「大人が勝手に決めた事.子供達はもっと学びたい」

とおっしゃっている.

 

「30分の書写を毎日続けていく事で、一年間に500~600個の言葉を自分の力で身につけていっている」

新聞を書写することで、いま日本や世界で起きている環境問題、社会問題、国際問題...少しずつ社会を知っていっている...
と続ける.

園児のころ「ウルトラマンになりたい」と言っていた子が、小学校高学年になると…世の中に即した将来の夢を自分で考えられるようになっていく!

と.

 

実際子供達に聞いてみると、

日本が医者不足のことを知って…医者になりたい、医者になって人をいっぱい助けたい、と小学4年生の男の子.

小学5年生の女の子は…助産師になりたい、と.
「自分が生まれたとき、たくさんの人達や助産師さんに励まされて生まれてきた事を知って、自分も生命の誕生に立ち会う仕事に就きたいと思いました」

また別の子は保健師さんになりたいと突然泣き出した.
おばあちゃんの死のことを思い出して...
「人を助ける仕事をしたい」

 

なんて素晴らしい子供達なんだろう.
素直で、純粋で、優しいこころを持った子供達!

 

おらがアレンジャー(音楽の編曲の仕事)になろうと決心したのは中学生の時.
いろいろとあって、23才の時にやっと音楽の世界に飛び込み、下請け(ゴーストライター)の下積み生活からデビューするまで7年かかった.
まぁ、曲がりなりにも自分で思った通りになれたのだから・・・自分では満足している.
たとえ思った通りになれなくても、それはそれで人生なんだからいいんだろうけどね.

でもこういう環境で育っていたら…また別の人生になっていたんだろうか...

(つづく)

 

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